Allgemein

MEDia Girls berichten weit und breit über Projekte zu jederzeit! Wenn ihr interessiert an Englisch und Teamwork seid, dann ist der Bericht genau das Richtige für euch! Folgende Informationen über das Projekt fanden wir durch ein Interview mit Julia (einer Teilnehmerin an The Great English Challenge) heraus. Sie berichtete über die Regeln des Escape Rooms und wie die Rätsel des Escape Rooms aussehen. Ein Beispiel für ein Rätsel ist, dass man ein Puzzle so schnell wie möglich zusammenfügt. Ziel des Spiels… Weiterlesen »#projekttage26 #32: The Great English Challenge

Im Projekt „OTTO, der Roboter“ begleitete Kursleiter Lukas Vogt die Schülerinnen und Schüler zwei Tage lang beim Bauen und Programmieren eigener Roboter. Die selbst gebauten Roboter konnten anschließend zum Beispiel tanzen oder springen. Bei unserem Besuch ließen die Teilnehmenden einen Roboter tanzen und zeigten uns den dazugehörigen Programmcode. Insgesamt arbeiteten etwa zehn Schülerinnen und Schüler an Laptops und entwickelten mithilfe der App Arduino ihre eigenen Codes. Wir haben zwei Teilnehmer zu dem Projekt befragt: Warum hast du dich für diesen… Weiterlesen »#Projekttage26 #31: Otto, der Roboter

Skat: Strategie, ein bisschen Glück und viel Spaß Bei dem Skatprojekt kann man lernen, Skat zu spielen, sich weiterzuentwickeln und sich gegen andere zu behaupten. Zu Beginn wurde geklärt, wer alles schon Skat spielen kann und wer es noch lernen muss. Die Schüler und Schülerinnen wurden anschließend in zwei Gruppen aufgeteilt, denen die Regeln erklärt wurden. Die anderen spielten sich ein. Anschließend mischten sie die Gruppen und spielten dann in den neuen Gruppen. Ab der dritten stunde wurde ein Skatturnier… Weiterlesen »#projekttage26 #30: Skat

Für dieses Projekt benötigten die Schüler mal wieder viel Kreativität. In N23 arbeiten die Schüler hoch motiviert an ihren 3D-Modellen.  Zusammen mit ihrem Lehrer Lukas erstellten die 8 Schüler 3D-Modelle am Computer. Drucken werden sie diese wahrscheinlich nicht, aber Spaß ist trotzdem geboten. Außerdem finden die Schüler das Projekt sehr gut, weil es einfach mal was Neues ist. Die meisten Schüler würden das Projekt auch nochmal wähle.

Der Kurs Traumreise ist ein Ort der Entspannung über die Projekttage. Am 14. und 15. Juli sammeln die Schüler der. 5.–7. Klasse verschiedene Erfahrungen dazu, was es bedeutet zu entspannen. Sie machen Spaziergänge durch den Wald, erstellen eigene ASMR-Videos und basteln Squishys (Stressbälle). Am Mittwoch, den 15. Juli machen sie eine Traumreise mit entspannenden Klängen und einer interessanten Geschichte. Die Matten und Handtücher werden ausgebreitet und schon geht es los. Anschließend frühstücken alle gemeinsam.  Die Kursleitung führen Frau Kessler und Frau Walter. Dieser Kurs lohnt sich, wenn man einfach mal abschalten will. Mia, Teresa, Jonathan

Ein sehr beliebtes Angebot während der Projekttage war das Projekt „Punk und DIY“, das von Herrn Breuning geleitet wurde. Viele Schülerinnen und Schüler wählten dieses Projekt, weil sie eine Leidenschaft für Musik haben und mehr über Punk erfahren wollten. Zu Beginn des Projekts wurde geplant, wer welches Instrument spielt. Anschließend wurden die ersten Songs einstudiert, die am 15. Juli um 11 Uhr auf dem G-Hof aufgeführt wurden. Damit möglichst viele Schülerinnen und Schüler zu dem Auftritt kamen, gestaltete eine weitere… Weiterlesen »#Projekttage26 #27:Punk und DIY

Im Rahmen der Projekttage besuchen wir das Linoldruck-Projekt von Frau Sagafe. Schon beim Betreten des Raumes wird deutlich: Hier ist Kreativität gefragt. Die Schülerinnen und Schüler entwerfen eigene Motive und übertragen diese auf Linolplatten. Anschließend schnitzen sie ihre Ideen mit speziellen Werkzeugen vorsichtig in die Platten. Dabei sind viel Geduld, Konzentration und Fingerspitzengefühl gefragt. Die Druckfarbe kommt erst im nächsten Schritt zum Einsatz. Im Moment entstehen noch die Druckplatten, die später für den eigentlichen Druck verwendet werden. Unser erster Eindruck: Das… Weiterlesen »#projekttage26 #26: linoldruck

MEDia Girls berichten weit und breit über Projekte zu jeder Zeit! In diesem Bericht schreiben wir über die wichtigsten Punkte, die wir im Interview mit Lena (einer Teilnehmerin des Projektes Wollabenteuer) herausgefunden haben. Lena erklärte uns, dass man im Projekt Wollabenteuer filzt. Nachdem wir nachgefragt haben, wie man filzt und was Filzen überhaupt ist, haben wir folgendes herausgefunden. Was ist FILZEN? Es gibt Trocken- und Nassfilzen. Beim Nassfilzen benötigt man Wasser und Seife. Wichtig! Beim Nassfilzen muss die Wolle erst… Weiterlesen »#Projekttage26 #25: Wollabenteuer

Wolltest du schon immer wissen, wie man Fotos am Computer bearbeitet? Dann bist du hier genau richtig! Im Computerraum N12 findet diese spannende AG statt. Dort helfen dir Herr Louis Ramscheid und Gia dabei, deine Bilder zu verschönern, zu vervielfältigen oder einzelne Elemente auszuschneiden. Diese AG ist perfekt für Computerfans. Aber auch wenn du einfach nur aus Spaß daran teilnimmst, bist du herzlich willkommen! Giulietta

Bei den Projekttagen vom 14. bis zum 15. Juli konnten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 7 am Projekt „Mathematik und Spiel“ teilnehmen. Frau Meinetz, die bereits ein ähnliches Projekt durchgeführt hatte, leitete das Projekt. Dabei fanden die Schülerinnen und Schüler heraus, wie Mathematik hinter Zaubertricks stecken kann. Am zweiten Tag beschäftigten sie sich überwiegend mit den Strategien und Tricks hinter verschiedenen Gesellschaftsspielen. Viele Schülerinnen und Schüler hatten dieses Projekt gewählt, weil sie Mathematik mögen und es ihnen Spaß… Weiterlesen »#Projekttage26 #21: Mathematik und Spiel