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Im Projekt „Podcasts und Radiobeiträge produzieren“ begleiten die Kursleiter Anja und Judith vom WDR die Schüler:innen durch die 2 Projekttage. Sie lernten alles über die Funktionen von Podcasts und das Radio. Wir haben 2 Schüler befragt: Was hat euch überzeugt? „Wir fanden es am interessantesten, da wir schonmal beim WDR waren.“ Was gefällt euch am meisten? „Das wir unseren Podcasts selber machen dürfen, also die Story und Ablauf selber entscheiden dürfen.“ Was kann man verbessern? „Nichts. Wir finden es perfekt .“   Als wir da waren, beobachteten wir sie als sie mit hochwertigen Mikros und einem Soundpad den ‘True Crime‘… Weiterlesen »#Projekttage26 #23: Podcasts und Radiobeiträge produzieren

Von Lean und Oskar „Eins, zwei, drei – Action!“ So beginnt normalerweise eine Filmszene. Auch im Projekt „Stop-Motion-Filme“ werden während der Projekttage kleine Filme gedreht. Dafür werden viele einzelne Bilder aufgenommen, auf denen selbst gebastelte Objekte zu sehen sind. Im fertigen Film entsteht dann der Eindruck, dass sich diese Objekte bewegen. Mithilfe einer speziellen App funktioniert das ganz einfach. Frau Hölscher leitet das Projekt und begleitet die Schülerinnen und Schüler dabei, selbstständig kleine Filme zu drehen. Wenn sie Hilfe benötigen,… Weiterlesen »#Projekttage26 #22: Stop-Motion-Filme

Beim Schachprojekt lernt man, Schach zu spielen und seine Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Außerdem kann man sich dort mit anderen Schülerinnen und Schülern messen. Zu Beginn fragten Herr Sablotny und Herr Langauer die Teilnehmenden, wer bereits Schach spielen kann und wer noch nicht. Anschließend gab es eine kurze Einführung. Danach wurde die große Gruppe in zwei kleinere Gruppen aufgeteilt: In der einen waren die Anfängerinnen und Anfänger, in der anderen die Fortgeschrittenen. Herr Langauer brachte den Anfängerinnen und Anfängern die Grundlagen des… Weiterlesen »#Projekttage26 #19: Schach – Vom ersten zug bis zum turniersieg

Am 14. und 15. Juli 2026 fanden am Gymnasium Frechen die Projekttage statt. Im Voraus konnte man verschiedene Projekte wählen. Eines davon war das Kartonmodellbauprojekt. Bei diesem Projekt dreht sich alles um Miniaturen und das Basteln. Die Kinder bauen Flugzeuge, einen Zirkus, Heißluftballons und weitere Dinge aus Papiervorlagen. Bevor sie die einzelnen Teile zusammenkleben, malen sie alles noch an. Dieses Projekt erfordert Kreativität, Geduld und Fingerspitzengefühl. Viele fanden das Projekt ansprechend und interessant. Auf die Frage, warum er dieses Projekt… Weiterlesen »#Projekttage26 #18: Kartonmodellbau

In der Projektwoche habe ich mir das Projekt „Sing meinen Song – der Pop-Chor“ angeschaut. Geleitet wird es von Herrn Mika. Insgesamt nehmen 40 Kinder teil. Besonders schön ist, dass Schülerinnen und Schüler aus ganz unterschiedlichen Klassen dabei sind – nämlich aus den Jahrgangsstufen 5, 6, 7 und sogar aus der 10. Klasse. In dem Projekt lernen sie zwei moderne Popsongs. Dabei singen sie nicht nur, sondern klatschen auch den Rhythmus zu den Liedern. Das ist manchmal gar nicht so… Weiterlesen »#Projekttage26 #17: Sing meinen Song – Der Pop-Chor

Am 14. und 15. Juli fand am Gymnasium Frechen im Rahmen der Projekttage das Projekt „Kreativwerkstatt – Schmuck und Jutebeutel gestalten“ statt. Teilnehmen konnten alle Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse. Einige Teilnehmerinnen und Teilnehmer berichteten, dass sie das Projekt gewählt hatten, um sich künstlerisch auszutoben. Geleitet wurde das Projekt von Frau Grübl und Frau Kühnel, die es zum ersten Mal anboten. Zu Beginn gab es eine kurze Einführung, bei der alles erklärt wurde. Dann ging es auch schon… Weiterlesen »#Projekttage26 #15: Kreativwerkstatt – Schmuck und Jutebeutel gestalten

Im Projekt „Games Challenge – Mini Olympiade“ begleiten die Kursleiter Oskar Zirkel und Louie Schumacher die Schüler:innen durch die 2 Projekttage. Sie spielen Spiele und sammeln dabei Punkte. Wenn sie als Mannschaft ein Spiel spielen, erhalten sie je nach Platzierung Punkte. In Interviews erzählen Schüler:innen: „Es sind zwar viele kleinereSchüler:innen dabei, dennoch macht es Spaß!“ Als wir fürs Interview da wahren, spielten sie Bogenschießen und Dodgeball. Eigentlich mochte jeder diese Spiele, doch manche wollten auch Spiele wie Basketball oder Fußball spielen, was leider nicht möglich war, aufgrund der fehlenden Basket- Fußballbälle ( Softbälle u.s.w. hätten dafür nicht funktioniert). Trotzdem hatte jeder Spaß!

Der Kurs Bi Parcour wurde bei den Projekttagen angeboten. Der Kurs wird geleitet von Herr Optendrenk und Frau Schaaf. Wir durften den Einblick in eine der Gruppen bekommen die uns erklärte: „Wir gestalten den Parkour für die neuen Fünftklässler, die so einen Einblick in die Schule bekommen und sie kennenlernen. Der Parcours findet auf dem Ganzen Gelände statt“ Anfangs durften die Teilnehmer die App gemeinsam spielerisch kennenlernen. Doch nun geht es daran, eigene Parcours zu erstellen. Diese werden den neuen Schüler dann am ersten Schultag zur Verfügung gestellt, und diese werden hoffentlich viel Spaß haben. Mia, Jonathan, Teresa

Projekt: Abenteuer Honigbienen Ich habe Marly interviewt. Sie ist in meiner Stufe. Warum hast du dieses Projekt gewählt?„Ich mag Honig sehr. Außerdem dachte ich mir, dass ich hier etwas über Bienen lernen kann.“ Wie viele Sterne würdest du dem Projekt geben?„Ich würde dem Projekt fünf Sterne geben, denn ich fand es sehr interessant.“ Was macht ihr in dem Projekt?„Wir schaben die Honigwaben aus und stecken sie in eine Schleuder, damit der Honig herauskommt. Am Ende bekommen wir den Honig, den wir selbst… Weiterlesen »#Projekttage26 #12: Abenteuer Honigbiene