In den Osterferien bieten wir vom 14. bis 16. April 2025 wieder spannende Workshops für naturwissenschaftlich und technisch interessierte Schülerinnen und Schüler ab der 4. Klasse an.
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Das Projekt Abenteuer Honigbiene wird vom Imker Herr Roth geleitet. In dem Projekt lernt man viel über die Honigbiene. Man macht aus dem Wachs der Waben Wachstücher. Diese kann man für viele verschiedene Sachen benutzten und sind ganz einfach herzustellen. Außerdem untersucht eine Gruppe die Bienen auf eine Krankheit, die sich AFB nennt. Diese lässt sich durch verschiedenen Tests herausfinden. Interview: Frage: Warum habt ihr dieses Projekt gewählt? Antwort 1: Ich interessiere mich generell für Tiere und kenne mich auch schon ein bisschen mit Bienen aus. Deswegen hat mich das Projekt angesprochen. Antwort 2: Ich finde Bienen cool und interessant. Außerdem haben wir auch selbst Bienen und das hat… Weiterlesen »#Projektwoche2024 #23: Abenteuer Honigbiene
Nach langem Warten durfte die Klasse 6d sich heute Morgen im Biologieunterricht über Urkunden und Ehrenpreise freuen. Im Biologieunterricht bei Herrn Struckamp haben sie sich im Oktober anspruchsvollen Fragen in allen Bereichen der Naturwissenschaften gestellt und tolle Ergebnisse erzielt. Die Freude über die Preise des Heureka Wettbewerbs war groß und die Schüler: innen waren zurecht stolz auf ihre Leistung.
Das Braunkohlezeitalter im Rheinischen Revier läuft aus – doch was kommt danach? Eine Schüler:innen Gruppe des Frechener Gymnasium hat sich Gedanken über die Antwort gemacht und überlegt, welche Rolle die Ressource „Boden“ hierbei spielt.
Weiterlesen »Der Boden lebt! – Schüler:innen des Frechener Gymnasiums für Forschungsprojekt ausgezeichnetIn Kooperation mit den Quarzwerken Frechen und dem Know-How von Dr. Villajuana-Bonequi vom CEPLAS (Cluster of Excellence on Plant Sciences) der Uni-Köln erforschten Schüler:innen der Jahrgangsstufe Q1 im Schuljahr 2021/2022 den Boden im Tagebau der Quarzwerke. Ziel war es unter anderem herauszufinden, wie sich der Boden im Verlauf der Renaturierung verändert und im Allgemeinen, warum vitale Böden für uns als Lebensgrundlage so wichtig sind.
Nachdem die Biologie Leistungskurse der Q1 von Herrn Struckamp und Herrn Ropohl die Biologie in den letzten Wochen pandemiebedingt zunächst theoretisch erkundete, hatten die Schüler*innen diese Woche (15.06 und 17.06) die Gelegenheit, ihr theoretisch erworbenes Wissen in der Praxis anzuwenden.Weiterlesen »Exkursion der Leistungskurse Biologie in ein Gentechniklabor (KölnPuB)
